Je m’appelle Mélissa, et devenir thérapeute était dans un coin de ma tête depuis toute petite. J’étais une enfant (hyper)sensible et à l’écoute. Très créative, j’avais beaucoup d’imagination et débordais d’énergie.
J’ai aussi développé, dès mon plus jeune âge, un lien fort avec le corps et le mouvement. Dès l’âge de 7 ans, j’ai pratiqué la gymnastique et la danse, des disciplines qui m’ont appris la rigueur et l’expression.
Plus tard, je me suis tournée vers le yoga et son enseignement. Une voie qui m’a permis de découvrir à quel point le corps garde en mémoire nos histoires — et comment le mouvement peut être une porte d’entrée vers l’équilibre et la conscience de soi. Car la vie est mouvement, et le mouvement, c’est l’énergie de vie.

Mon parcours scolaire, quant à lui, n’a pas été linéaire.
J’ai traversé des difficultés de concentration, plusieurs redoublements, un manque de confiance en moi, et une forte impression de décalage avec les autres.
C’est pourquoi j’ai à cœur d’accompagner les enfants, les adolescents et les familles qui rencontrent les mêmes épreuves. Pour leur montrer que les difficultés d’apprentissage ne définissent pas un enfant : elles existent, certes, mais peuvent se transformer. Ce ne sont pas des impasses, mais plutôt des appels à faire autrement.
Il existe toujours d’autres voies pour apprendre, grandir et s’épanouir pleinement.